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打造世界公民的12個方案：全球教育理論與實踐物超所值

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本書特色

　　1.內容涵蓋全球教育理論、政策、教學方案及教學資源，清楚完整。

　　2.教學方案涵蓋「全球議題、問題與挑戰」、「文化與世界區域」、「本國與世界—國際  關係」等三面向，豐富多元。

　　3.在職國小教師在全球教育及相關領域教授的指導下發展教學方案，並經教學現場試教與修正，確實有教學功效。

　　4.教學方案多採基進派思想典範，建立小學生的全球視野，並引發其實踐符合臺灣脈絡的在地行動。

作者簡介

陳麗華
　　現職：臺北市立教育大學教授兼教育學院院長
　　學歷：國立臺灣師範大學教育研究所博士
　　美國愛荷華大學、馬里蘭大學、喬治梅森大學博士後研究

田耐青
　　現職：國立臺北教育大學教育學系副教授
　　學歷：美國印第安那大學教學系統科技研究所博士

宋佩芬
　　現職：淡江大學師資培育中心副教授
　　學歷：密西根州立大學課程、教學與教育政策博士

彭增龍
　　現職：新北市興仁國小教師兼教導主任
　　學歷：臺北市立師範學院課程與教學研究所碩士

劉怡秀
　　現職：新北市海山國小教師
　　學歷：臺北市立教育大學課程與教學研究所碩士

邱卿雲
　　現職：桃園縣八德市大安國小教師
　　學歷：國立臺北教育大學教育學系（原國民教育系）碩士

張麗卿
　　現職：新北市豐年國小教師
　　學歷：臺北市立教育大學課程與教學研究所碩士

陳達萱
　　現職：臺北市修德國小教師
　　學歷：臺北市立教育大學課程與教學研究所碩士

陳盈丹
　　現職：新北市新興國小教師
　　學歷：國立臺北教育大學教育學系碩士

孫惠齡
　　現職：臺北市永安國小教師兼輔導主任
　　學歷：臺北市立教育大學課程與教學研究所碩士

李岩勳
　　現職：新北市深坑國小教師
　　學歷：國立臺北教育大學課程與教學研究所碩士

曾淑珠
　現職：臺北市吳興國小教師
　　學歷：國立臺北教育大學課程與教學研究所碩士

曾慧芬
　　現職：新北市興仁國小教師
　　學歷：臺北市立教育大學課程與教學研究所碩士

吳靜芬
　　現職：桃園縣大安國小教師
　　學歷：國立臺北教育大學教育學系碩士

江文芳
　　現職：新北市新興國小教師
　　學歷：國立臺北教育大學教育學系碩士