教育社會學論文集:社會變遷與教育改革

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  • 教育社會學論文集:社會變遷與教育改革

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    內容簡介

      本書為整合教育學與社會學之著作,共有十四篇文章,分為四部分。

      第一部分有三篇,內容為論述「社會變遷中的課程改革與因應」;
      第二部分有四篇,內容為論述「教育組織的變革與調適」;
      第三部分有四篇,內容為論述「提升教育人員專業素養的途徑」;
      第四部分有三篇,內容為論述「知識經濟時代的師資培育」。

      教育社會學研究有鉅觀和微觀兩大取向,研究方法有質與量兩大典範,本論文集在研究取向方面,有鉅觀論述,亦有微觀分析,有些文章則先鉅觀描述,再微觀探究,兩者兼俱。就研究方法而言,有實証的研究,亦有非實証的研究。整體內容較著重台灣社會變遷對教育行政、學校行政、教育人員、課程教材、師資素質、家長及學生的影響,並根據探究所得提出建議,期能促進當前台灣教育環境日臻完善,建構未來美好教育。
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